Télémaque
Encourager la poursuite d’études et lever les freins à l’insertion professionnelle d’élèves boursiers et/ou issus de QPV en voie professionnelle.
Télémaque est une association qui agit pour l’égalité des chances dans l’éducation en accompagnant des jeunes de milieux modestes dès le collège.
Télémaque est accompagné par notre fonds de Contrat à Impact Citizen CIS.
CONSTATS
En France, 69% des élèves de 15 ans issus de milieu défavorisé comptent obtenir un diplôme du supérieur contre 89% des élèves de milieu favorisé.
L’OBJET DU CONTRAT A IMPACT
Encourager la poursuite d’études et lever les freins à l’insertion professionnelle d’élèves boursiers et/ou issus de Quartiers Prioritaires de la Ville en voie professionnelle, par un double mentorat école-entreprise et ainsi concourir à la revalorisation de cette voie.
OBJECTIFS D’IMPACT
- 500 jeunes accompagné.es.
- 60% de sorties dynamiques.
- 30% de sorties en emploi durable (>6 mois).
NB : sortie dynamique : insertion en emploi ou poursuite d’étude.
TIERS PAYEUR
Ministère du travail
DUO for a JOB
Faciliter l’insertion socio professionnelle des jeunes réfugiés ou issus de l’immigration tout en revalorisant l’expérience des 50+ actifs et retraités en France.
Les Eaux Vive Emmaüs
Accompagner vers et dans l’emploi les personnes en situation de fragilité psychique, sans Reconnaissance de Qualité de Travailleur Handicapé, en utilisant le Job Coaching et la pair-aidance.
Télémaque
Encourager la poursuite d’études et lever les freins à l’insertion professionnelle d’élèves boursiers et/ou issus de QPV en voie professionnelle.
Article 1
Accompagner l’orientation des lycéens ultramarins & accompagner la réussite et l’insertion des étudiants ultramarins et boursiers en métropole.
Messidor
Expérimenter le Job Coaching pour les personnes rencontrant une fragilité psychique persistante, sans RQTH, et les accompagner dans l’emploi.
Fondation Mozaïk
Améliorer l’employabilité d’étudiants boursiers et/ou issus de QPV et accompagner les entreprises dans leur démarche de recrutement inclusif.
